Новости

18 Ноябрь 2020 г. Всероссийская научно-практическая конференция «Социализация детей раннего и дошкольного возраста в условиях расширяющегося социального партнерства ДОО»

Опубликовано: 21 октября 2020

ФОРМИРУЕМ ПРОГРАММУ МЕРОПРИЯТИЯ

На Всероссийской научно-практической конференции «Социализация детей раннего и дошкольного возраста в условиях расширяющегося социального партнерства ДОО» будут подведены итоги межрайонного (Городского) семинара «Социализация детей раннего и дошкольного возраста на основе установления партнерских отношений с учреждениями ближайшего социума».

Пройдет обсуждение актуальных вопросов:

– формирование и развитие личности в процессе воспитательной и учебной деятельности ДОО;

– современные аспекты воспитания полноценной личности на современном этапе;

– необходимость содействия социализации ребенка в его первых социумах – семье и группе детского сада;

– как способствовать социально-психологической адаптации детей дошкольного возраста к дальнейшей жизни в обществе и успешному взаимодействию с окружающим его миром;

– установление партнерских отношений с учреждениями ближайшего социума в аспекте решения задач ООП дошкольных образовательных организаций.

Более подробную информацию можно получить по эл. почте: jull2000@mail.ru

ПРОЙТИ РЕГИСТРАЦИЮ

10 Ноябрь 2020 г. Межрайонный (Городской) семинар «Социализация детей раннего и дошкольного возраста на основе установления партнерских отношений с учреждениями ближайшего социума»

Опубликовано: 21 октября 2020

ФОРМИРУЕМ ПРОГРАММУ МЕРОПРИЯТИЯ

Приглашаем к участию педагогов дошкольных образовательных учреждений города Санкт-Петербурга

На межрайонном (Городском) семинаре «Социализация детей раннего и дошкольного возраста на основе установления партнерских отношений с учреждениями ближайшего социума» будут освещены актуальные вопросы формирования и развития личности, происходящие под влиянием воспитательной и учебной деятельности ДОО. Рассмотрены современные аспекты воспитания полноценной личности; необходимость содействия социализации ребенка в его первых социумах – семье и группе детского сада, которые могут способствовать социально-психологической адаптации к дальнейшей жизни в обществе и успешному взаимодействию с окружающим миром; предложен для обсуждения вопрос установления партнерских отношений с учреждениями ближайшего социума в аспекте решения задач ООП дошкольных образовательных организаций.

Педагоги образовательных учреждений могут рассказать о взаимодейтсии с ТПМПК районов при реализации работы “Службы ранней помощи” в ДОО; использовании дистанционных технологий в условиях пандемии и взаимодействии специалистов на основе установления партнерских отношений.

Более подробную информацию можно получить по эл. почте: jull2000@mail.ru

РЕГИСТРАЦИЯ ПО ССЫЛКЕ

05 ноября 2020 г. Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогическое сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями»

Опубликовано: 13 октября 2020

ФОРМИРУЕТСЯ ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЯ

Инклюзивный образовательный кластер ГБДОУ д/с № 67 комбинированного вида Московского района Санкт-Петербурга

Платаце Наталья Сергеевна, учитель-логопед ГБДОУ детский сад № 67 комбинированного вида Московского района Санкт-Петербурга

Проявление нарушений эмоционально-волевой сферы у детей с ЗПР и средства их коррекции

Деменок Мария Викторовна, воспитатель ГБДОУ детский сад 82 компенсирующего вида Невского района Санкт-Петербурга

СЕКЦИЯ Стендовые доклады

Организация службы ранней помощи в ДОО

Ахтырская Юлия Викторовна, старший воспитатель ГБДОУ №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Янковская Валентина Михайловна, заведующий ГБДОУ №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Взаимодействие специалистов службы ранней помощи в ДОО

Куликова Татьяна Данииловна, учитель-логопед ГБДОУ №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Трифонова Лидия Сергеевна, музыкальный руководитель ГБДОУ №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Использование технологии дистанционные игровые марафоны в Службе ранней помощи

Кернер Ольга Андреевна, инструктор по физической культуре ГБДОУ №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Федорова Татьяна Арнольдовна, воспитатель ГБДОУ №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Физическая активность малышей Службы ранней помощи

Кернер Ольга Андреевна, инструктор по физической культуре ГБДОУ №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Фонина Светлана Валентиновна, инструктор по физической культуре ГБДОУ №62 Приморского района Санкт-Петербурга

_________________________________________________

В рамках реализации плана Федеральной Инновационной площадки совместно с ЗАО “ССП ВЕРА” пройдет Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогическое сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями»

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ КОНФЕРЕНЦИИ

Приглашаем к участию педагогов всех образовательных учреждений Российской Федерации.

В конференции можно представить стендовый доклад. Образец оформления https://ds62spb.ru/wp-content/uploads/2020/05/Ahtyrskaya-1.pdf

Можно принять очное участие (рассказать о своем опыте с подключением к Конференции в прямом эфире), заочное участие (представить опыт в виде размещения презентации на странице Конференции, не выходить в эфир, если это технически не возможно).

Участие в конференции БЕСПЛАТНОЕ.

Конференция будет проведена в 13.00 в дистанционном формате на онлайн-сервисе проведения вебинаров — Webinar.ru

Ссылка для входа на площадку онлайн-сервиса проведения вебинаров — Webinar.ru будет выслана на эл. почту участника, указанную в регистрационной форме. ПРОЙТИ РЕГИСТРИЦИЮ

Необходимую информацию можно получить по эл. почте: avtorskiy.seminar@bk.ru

Информация размещена на сайте партнера ЗАО “ССП ВЕРА”

Доклады принимаются в формате Microsoft PowerPoint до 4 ноября на электронную почту avtorskiy.seminar@bk.ru В ТЕМЕ письма необходимо указать КОНФЕРЕНЦИЯ 05.11.2020

На Всероссийской научно-практической конференции «Педагогическое сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями» будут рассмотрены вопросы педагогического сопровождение детей с особыми образовательными потребностями (ОВЗ), детей-инвалидов, опыт организации и реализации работы тьютеров; специфика, опыт и перспективы инклюзивного образования. Опыт организации и реализация работы специалистов Службы ранней помощи; коррекционная работа специалистов ОУ компенсирующего вида; проанализирован опыт ОУ по сопровождению обучающихся с особыми образовательными потребностями (ОВЗ).

21 Октября 2020 года Районный семинар «Социальное партнерство в системе дошкольного образования»

Опубликовано: 27 сентября 2020

21.10.2020 г. в ГБДОУ детский сад №62 Приморского района г. Санкт-Петербурга состоялся в дистанционном формате районный семинар «Социальное партнерство в системе дошкольного образования». На семинар зарегистрировались более 80 участников. О своем успешном опыте взаимодействия с социальными партнерами в разных сферах рассказали несколько дошкольных образовательных организаций Приморского района. Были показаны примеры сотрудничества с социальными партнерами и семьёй в рамках федеральной инновационной площадки по апробации программы «От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров», в организации успешной социализации детей с нарушением зрения, в обучении педагогов инновационным образовательным технологиям, в реализации дополнительного образования по Лего-конструированию, в организации образовательной деятельности по изучению правил дорожного движения, в создании вариативной игровой среды ДОО. Подробно рассмотрены углубленные варианты взаимодействия в рамках реализации долгосрочных проектов: с районной детской библиотекой, с спортивным конным клубом. Был предстален опыт взаимодействия с ОО района и семьями музейного центра «Пригожница» Приморского района Санкт-Петербурга.

ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЯ

РЕГИСТРАЦИОННЫЙ ЛИСТ УЧАСТНИКОВ СЕМИНАРА

ПРОГРАММА СЕМИНАРА:

Социальное партнерство в системе дошкольного образования

Янковская Валентина Михайловна, заведующий ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Деркунская Вера Александровна, к.пед.н., доцент кафедры дошкольной педагогики Института детства, РГПУ им. А.И. Герцена, заместитель заведующего по инновационному направлению деятельности ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Ахтырская Юлия Викторовна, старший воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Развитие кадрового потенциала ДОО в образовательном кластере

Лизавенко Татьяна Владимировна, старший воспитатель Отделение ДОД ГБОУ школы №246 Приморского района Санкт- Петербурга

Концепция сетевого взаимодействия с социальными партнёрами

Хамидулина Ирина Сергеевна, заведующий ГБДОУ детский сад №36 Приморского района Санкт-Петербурга

Толстенёва Екатерина Геннадьевна, заместитель заведующего по УВР, ГБДОУ детский сад №36 Приморского района Санкт-Петербурга

Сетевое взаимодействие как один из инновационных методов обучения в рамках реализации Основной образовательной программы дошкольного образования

Гусейнова Марина Олеговна, старший воспитатель ГБДОУ детский сад № 15 Приморского района Санкт-Петербурга

Актуальные аспекты социального взаимодействия детского сада с библиотекой

Иванова Алла Владимировна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Социальный проект «Доверие к лошади — доверие к миру». Иппотерапия с детьми дошкольного возраста

Кодык Елена Александровна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

МУЗЕЙный Центр «Пригожница» – открытое пространство для социального партнерства

Фролова Надежда Андреевна, руководитель муного центра «Пригожница» Приморского района Санкт-Петербурга, педагог дополнительного образования ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Проект «Лего-конструирование в позитивной социализации дошкольников». Создание развивающей игровой среды и перспективы ее развития

Параняк Светлана Анатольевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Организация образовательной деятельности с участием социальных партнеров: “Правила дорожного движения со сказкой” по ФГОС ДО

Кернер Ольга Андреевна, методист ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Домнина Альфия Рифатовна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Никандрова Виктория Валерьевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Мазгунова Александра Владимировна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Социальное партнерство и вариативность игровой среды в детском саду

Козьмина Ольга Викторовна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Карташова Виктория Евгеньевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Михалина Анна Вячеславовна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Ткаченко Светлана Алексеевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Социальное партнерство в создании вариативной игровой среды для детей раннего возраста

Федорова Татьяна Арнольдовна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Кернер Ольга Андреевна, инструктор по адаптивной физической культуре ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

ПРОСИМ ОСТАВИТЬ ОТЗЫВ О МЕРОПРИЯТИИ.

БЛАГОДАРИМ ЗА УЧАСТИЕ!

13 Октября 2020 года Всероссийская научно-практическая конференция «Социальное партнерство как фактор повышения качества образования»

Опубликовано: 27 сентября 2020

ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ

РЕГИСТРАЦИОННЫЙ ЛИСТ КОНФЕРЕНЦИИ

ОТЗЫВЫ УЧАСТНИКОВ КОНФЕРЕНЦИИ

ВИДЕОЗАПИСЬ КОНФЕРЕНЦИИ

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ

Организация Всероссийских и Международных связей при реализации проекта «Русский музей: виртуальный филиал»

Ахтырская Юлия Викторовна, старший воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Социальное партнерство Ресурсного центра как одно из условий повышения качества образования

Казанникова Анна Вячеславовна, руководитель Ресурсного центра, методист, педагог дополнительного образования ГБОУ прогимназия «Радуга» № 624 Адмиралтейского района г. Санкт-Петербург

Старовойтова Елена Николаевна, методист, педагог дополнительного образования ГБОУ прогимназия «Радуга» № 624 Адмиралтейского района г. Санкт-Петербург

Взаимодействие ДОУ с Социальными партнерами. Реализация и достижения

Мороз Екатерина Фаритовна, старший воспитатель ГБДОУ детский сад 16 Приморский район Санкт-Петербурга

СЕКЦИЯ 1

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕСУРСОВ СОЦИАЛЬНЫХ ПАРТНЕРОВ ДЛЯ ПОЗИТИВНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ И МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Использование виртуального музея как средства социализации детей дошкольного возраста

Яковлева Марианна Николаевна, заведующий Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад «Мичил» с. Чурапча МО «Чурапчинский улус (район)» Якутия

Кернер Ольга Андреевна, методист ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Домнина Альфия Рифатовна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Никандрова Виктория Валерьевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Мазгунова Александра Владимировна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Расширение социального партнерства как условие формирования объективного интереса к профессиям у детей дошкольного возраста

Янковская Валентина Михайловна, заведующий ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Деркунская Вера Александровна, кандидат педагогических наук, руководитель инновационной деятельности ГБДОУ № 62 Приморского района Санкт-Петербурга, доцент кафедры дошкольной педагогики РГПУ им. А.И. Герцена,

Ахтырская Юлия Викторовна, старший воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Позитивная социальная адаптация детей дошкольного возраста в условиях социального партнерства с Библиотекой-филиалом № 8 ЦБС Калининского района

Виноградова Оксана Александровна, воспитатель ГБДОУ детский сад №19 Калининского района Санкт-Петербурга

Актуальные аспекты социального взаимодействия детского сада с библиотекой

Иванова Алла Владимировна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Социальный проект «Доверие к лошади — доверие к миру». Иппотерапия с детьми дошкольного возраста

Кодык Елена Александровна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Культурно-образовательная практика “Нескучный выходной”. Деревенский зоопарк “Курочка Ряба”

Юдина Анастасия Александровна, воспитатель ГБДОУ детский сад №34 Выборгского района Санкт-Петербург

Лебедева Наталья Юрьевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №34 Выборгского района Санкт-Петербург

Социальное партнерство как фактор повышения качества образования

Щербакова Оксана Алексеевна, учитель начальных классов МБОУ – Криводановская СШ №22 Новосибирского района, Новосибирской области, Новосибирск

СЕКЦИЯ 2

ФОРМИРОВАНИЕ СРЕДЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ С УЧАСТИЕМ СОЦИАЛЬНЫХ ПАРТНЕРОВ

Создание единой культурологической среды в учреждении с использованием медиа ресурсов проекта «Русский музей: виртуальный филиал»

Игнатчик Оксана Анатольевна, заместитель заведующего по УВР ГБДОУ детский сад №88 Приморского района Санкт-Петербурга

МУЗЕЙный Центр «Пригожница» – открытое пространство для социального партнерства

Фролова Надежда Андреевна, руководитель МУЗЕЙного центра «Пригожница» Приморского района Санкт-Петербурга, педагог дополнительного образования ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Социальное партнерство и вариативность игровой среды в детском саду

Козьмина Ольга Викторовна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Карташова Виктория Евгеньевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Михалина Анна Вячеславовна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Ткаченко Светлана Алексеевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Социальное партнерство в создании вариативной игровой среды для детей раннего возраста

Федорова Татьяна Арнольдовна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Кернер Ольга Андреевна, инструктор по Адаптивной физической культуре ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

СЕКЦИЯ 3

СЕМЬЯ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ПАРТНЕР СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Социальное партнерство ДОО и семьи как основа развития личности ребенка

Волкова Елена Николаевна, музыкальный руководитель ГБДОУ детский сад №39 Петроградского района Санкт-Петербурга

Социальное партнерство школы и семьи в сфере воспитания младших школьников

Степанова Наталья Романовна, Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Бийский лицей-интернат Алтайского края»

Приглашаем к участию педагогов всех образовательных учреждений Российской Федерации.

Участие в конференции – БЕСПЛАТНОЕ.

При желании Вы можете заказать Сертификат Участника, а также сертификат Докладчика. ЗАКАЗАТЬ СЕРТИФИКАТ

ПРОГРАММА конференции в подарок.

План мероприятий на 2020-2021 учебный год

Опубликовано: 06 сентября 2020

План мероприятий на 2020-2021 учебный год

25 июня 2020 г. Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогическое мастерство и педагогические технологии»

Опубликовано: 29 мая 2020

В рамках реализации договора о сетевом партнерстве с “Центром креативной педагогики и психологии”

25 июня прошла Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогическое мастерство и педагогические технологии»

ОТЗЫВЫ УЧАСТНИКОВ Всероссийской научно-практической конференции «Педагогическое мастерство и педагогические технологии» 25 июня 2020 г.

РЕГИСТРАЦИОННЫЙ ЛИСТ

ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ

Современные образовательные технологии: идеи и размышления

Вакуленко Любовь Сергеевна, кандидат педагогических наук, доцент, методист, преподаватель ГБПОУ «Педагогический колледж №4 СПб.», доцент кафедры СПиСП МАГУ

Расширение социального партнерства как условие формирования объективного интереса к профессиям

Янковская Валентина Михайловна, заведующий ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Деркунская Вера Александровна, кандидат педагогических наук, руководитель инновационной деятельности ГБДОУ № 62 Приморского района Санкт-Петербурга, доцент кафедры дошкольной педагогики РГПУ им. А.И. Герцена,

Ахтырская Юлия Викторовна, старший воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

СЕКЦИЯ “СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ”

СЕКЦИЯ “СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА”

СЕКЦИЯ “НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ”

СЕКЦИЯ “ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ”

СЕРТИФИКАТ ДОКЛАДЧИКА

СЕРТИФИКАТ УЧАСТНИКА

Если Вы не нашли свой сертификат напишите на эл. почту: avtorskiy.seminar@bk.ru “Центр креативной педагогики и психологии”

обязательно его подготовит после 15.07.2020 г. Извините за задержку, период отпусков.

ИТОГОВЫЙ СБОРНИК МАТЕРИАЛОВ КОНФЕРЕНЦИЙ

Необходимую информацию можно получить по эл. почте: avtorskiy.seminar@bk.ru

11.06.2020 года Всероссийская научно-практическая конференция “Реализация ФГОС в образовательном процессе”

Опубликовано: 21 мая 2020

В рамках реализации договора о сетевом партнерстве с “Центром креативной педагогики и психологии”

11.06.2020 года была проведена Всероссийская научно-практическая конференция “Реализация ФГОС в образовательном процессе”

ОТЗЫВЫ УЧАСТНИКОВ ВСЕРОССИЙСКОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ “РЕАЛИЗАЦИЯ ФГОС В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ” 11.06.2020 ГОДА

РЕГИСТРАЦИОННЫЙ ЛИСТ

ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ

ИТОГОВЫЙ СБОРНИК МАТЕРИАЛОВ КОНФЕРЕНЦИИ

Пленарные выступления:

Расширение социального партнерства как условие формирования профессиональных компетенций педагога

Непрерывное образование как необходимое условие профессионального роста и развития личности педагога

Социальное партнерство в реализации волонтерского движения участников образовательных отношений

Доклады:

Секция “Дошкольное образование”

Секция “Начальное общее образование”

Секция “Основное общее образование”

Секция “Дополнительное образование”

Необходимую информацию можно получить по эл. почте: konferentsiav@yandex.ru

По итогам Всероссийской конференции будет издан сборник материалов конференции “Педагогическое мастерство и педагогические технологии” с присвоением ISBN ОФОРМЛЕНИЕ СТАТЬИ

Желающие участвовать во Всероссийской научно-практической конференции «Педагогическое мастерство и педагогические технологии» 25 июня 2020 г.

могут ПРОЙТИ РЕГИСТРАЦИЮ

СЕРТИФИКАТ УЧАСТНИКА

СЕРТИФИКАТ ДОКЛАДЧИКА

Если Вы не нашли свой сертификат, напишите на эл. почту: konferentsiav@yandex.ru

26 МАЯ 2020 ГОДА РАЙОННЫЙ СЕМИНАР «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ В РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДО»

Опубликовано: 03 мая 2020

ИТОГИ ТВОРЧЕСКИХ ГРУПП 2019-2020 УЧЕБНОГО ГОДА

РЕГИСТРАЦИОННЫЙ ЛИСТ

ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЯ

Доклады пленарного заседания семинара

Секция «Реализация ФГОС ДО»

Секция «Дополнительное образование детей дошкольного возраста»

Секция «Компетентное родительство»

ОТЗЫВ О РАЙОННОМ СЕМИНАРЕ

26 мая 2020 года в ГБДОУ детский сад №62 Приморского района г. Санкт-Петербурга состоялся районный семинар «Педагогический опыт в реализации ФГОС ДО». Семинар был проведен с использованием платформы для организации аудио и видеоконференций Zoom.
Актуальные темы докладов участников семинара привлекли внимание педагогов 10 районов города: Приморского, Пушкинского, Адмиралтейского, Красносельского, Кировского, Невского, Калининского, Выборгского, Центрального и Московского.
На семинар зарегистрировалось более 120 участников, на видеосвязь вышли 77 участников, что составляет 63,6% от общего количества прошедших регистрацию, и это очень хороший результат.

Участники конференции предложили 60 докладов https://ds62spb.ru/category/news/ , которые были поделен на секции:
– Реализация ФГОС дошкольного образования;
– Дополнительное образование детей дошкольного возраста;
– Компетентное родительство.

Районный семинар «Педагогический опыт в реализации ФГОС ДО» стал итоговым мероприятием для участников творческих групп Приморского района «Школа молодого воспитателя» и «Школа тьютера».

Ежегодно «ИМЦ Приморского» района организует творческие группы педагогов с целью совершенствования уровня профессиональной компетенции и личностного роста педагогов. Участники творческих групп района имеют возможность обменяться опытом, найти ответы на проблемные вопросы в активном взаимодействии с педагогами-кураторами. Ежегодно творческие группы насчитывают более 30 воспитателей с опытом работы менее 1 года в творческой группе «Школа молодого воспитателя» и 25 воспитателей с опытом работы более 25 лет в творческой группе «Школа тьютера».

Участниками семинара были заслушены доклады заведующего детским садом №62 Приморского района Санкт-Петербурга Янковской Валентины Михайловны «Реализация Федеральных проектов: «Учитель будущего», «Новые возможности для каждого», руководителя Ресурсного центра дополнительного образования Санкт-Петербурга ГБОУ прогимназия “Радуга” № 624 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга Казанниковой Анны Вячеславовны «Модели реализации программ повышения квалификации в Ресурсном Центре ГБОУ прогимназия “Радуга” № 624 Адмиралтейского района» и методиста, педагога дополнительного образования ГБОУ прогимназия “Радуга” № 624 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга Старовойтовой Елены Николаевны «Общественно-профессиональная экспертиза программ ДО: сильные и слабые стороны».

Выбор докладов секции “Дополнительное образование детей дошкольного возраста” обусловлен системой взаимодействия образовательных учреждений, детского сада №62 Приморского района и прогимназии №624 Адмиралтейского района. Образовательные учреждения взаимодействуют в рамках реализации соглашения о сотрудничестве в области инновационной образовательной деятельности, связанной с реализацией сетевых проектов.

Дежурные детские сады Приморского района

Опубликовано: 29 марта 2020

Уважаемые родители!

На основании Распоряжения Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 06.04.2020 г. №927 “Об организации деятельности образовательных учреждений Санкт-Петербурга” и в соответствии с Порядком посещения воспитанниками государственных образовательных учреждений, реализующих образовательную программу дошкольного образования, находящихся в ведении администраций районов Санкт-Петербурга.

П. 1.2. Дежурная группа формируется для детей граждан, являющихся работниками, указанными в пункте 2 Указа Президента Российской Федерации от 25.03.2020 № 206
«Об объявлении в Российской Федерации нерабочих дней» и пункте 4 Указа Президента Российской Федерации от 02.04.2020 № 239 «О мерах по обеспечению санитарноэпидемиологического благополучия населения на территории Российской Федерации в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (C0VID-19)» (далее – Указы Президента Российской Федерации).

П. 2.3. Зачисление в дежурную группу производится на основании заявления родителей (законных представителей) воспитанника учреждения дошкольного образования,
находящегося в ведении администрации района Санкт-Петербурга, являющихся работниками, определенными Указами Президента Российской Федерации, и документа с места работы родителей (законных представителей) из организаций, перечисленных в Указах Президента Российской Федерации.

Для детей, родители которых продолжат работу в период по 30.04.2020 г. организованы группы в дежурных детских садах Приморского района:

Детский сад N 77 (Богатырский пр., 60/5)
Детский сад N 68 (Мебельная ул., 23 А)
Детский сад N 67 (Шуваловский пр., 61 к.1)
Детский сад N 57 (Королева пр., 42 к.2)
Детский сад N 49 (Маршала Новикова ул., 2 к.2)
Детский сад N 44 (Королева пр., 27к. 3)
Детский сад N 40 (Школьная ул., 74)
Детский сад N 9 (Репищева ул., 17 к.2 А)
Детский сад N 8 (Серебристый бул., 6 к.2 А)

Для посещения дежурного сада необходимо:

Определить удобный для посещения детский сад из числа дежурных;
В выбранном дежурном саду написать заявление о приеме ребёнка. Медицинская карта будет передана в учреждение сотрудниками детского сада, который в обычное время посещает ребёнок;
Предоставить в дежурный детский сад справки с места работы родителей.

Все мероприятия марта 2020 г. отменены.

Опубликовано: 23 марта 2020

11.03.2020 г. Городской семинар «Совершенствование возможностей раннего развития детей в условиях дошкольного образования»

Опубликовано: 04 марта 2020

ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЯ

ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ

Организация Службы ранней помощи в ДОО

Взаимодействие специалистов Службы ранней помощи

Физическая активность малышей Службы ранней помощи

Дистанционные игровые марафоны для развития детей раннего возраста в семье

LЕGO-конструирование и моделирование с детьми раннего возраста

Организация дополнительного образования детей раннего возраста в детском саду

Использование технологии В.В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры» в организации образовательного и игрового пространства в группах раннего возраста

Реализация проекта «Научите нас думать и говорить»

Организация «Службы ранней помощи» на базе ГБДОУ компенсирующего вида

Коммуникативные практики как эффективное средство взаимодействия в системе «Педагог-Ребенок-Родитель»

Организация педагогического процесса в группах раннего возраста как одно из условий успешной адаптации детей и родителей к условиям ДОО

Игры и игровые упражнения с кинетическим песком в период адаптации детей раннего возраста

Адаптация детей раннего возраста к водной среде в условиях ДОО

Рука – инструмент всех инструментов

Развитие эмоциональной сферы ребенка раннего возраста средствами музыкально-игровой деятельности. Программа «Музыкальная игралочка»

Дополнительное образование детей раннего возраста, получающих дошкольное образование в семье. Программа «Играй, малыш!»

11.02.2020 г. Городская конференция «Этнокультурное развитие детей дошкольного возраста»

Опубликовано: 28 января 2020

ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ

РЕГИСТРАЦИОННЫЙ ЛИСТ

«Знакомство с Православными традициями дошкольников и младших школьников» Кутерина Марина Михайловна, учитель начальных классов ГБОУ СОШ №644 Приморского района Санкт Петербурга, Кернер Ольга Андреевна, инструктор по адаптивной физической культуре ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

«Этнокультурное развитие детей дошкольного возраста как важный фактор личностного воспитания» Шаулина Елена Сергеевна, воспитатель, Пулькач Анна Юрьевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №15 Калининского района Санкт-Петербурга

«Ознакомление детей с различными видами и жанрами народного искусства на основе интеграции различных видов детской деятельности» Кошелева Юлия Владимировна, старший воспитатель, Басараб Олеся Александровна воспитатель ГБДОУ детский сад №18 Кронштадтского района Санкт-Петербурга

«По пути к книге через фольклор и сказку» Иванова Алла Владимировна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

«Русские народные игры и игрушки как средство нравственного воспитания дошкольников» Каменная Анна Сергеевна, заведующий, Мартыненко Мария Викторовна, старший воспитатель, Андрианова Марианна Альгимантасовна, воспитатель ГБДОУ детский сад №69 Выборгского района Санкт-Петербурга

«Этнокультурное развитие детей дошкольного возраста» Гулиева Валентина Владимировна, воспитатель, Бахвалова Ольга Анатольевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №76 Красногвардейского района Санкт-Петербурга

«Формы работы по этнокультурному развитию детей с ОВЗ через взаимодействие участников образовательного процесса» Василек Елена Юрьевна, учитель-логопед, Кяльвияйнен Юлия Эйновна, воспитатель ГБДОУ детский сад №99 Выборгского района Санкт-Петербурга

24.01.2020 г. Городской семинар «Смартмоб и флешмоб как средство позитивной социализации дошкольников»

Опубликовано: 16 января 2020

ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЯ

РЕГИСТРАЦИОННЫЙ ЛИСТ

Использование флешмобов в работе педагога дополнительного образования в области физкультурно-оздоровительной деятельности с детьми дошкольного и школьного возраста Хусяинова Наталия Шавкятьевна, преподаватель методики физического воспитания ГБПОУ “Педагогический колледж №4 Санкт-Петербурга”, Иванова Дарья Михайловна ГБПОУ студент “Педагогический колледж №4 Санкт-Петербурга”, Гусарова Вероника Сергеевна ГБПОУ студент “Педагогический колледж №4 Санкт-Петербурга”

Совместная деятельность инструктора физическому воспитания и педагогов группы в режимных моментах как часть подготовки и проведения флешмобов Гутникова Людмила Александровна, инструктор по физической культуре, Сидоренко Светлана Борисовна, воспитатель ГБДОУ детский сад № 71 комбинированного вида Приморского района Санкт-Петербурга

Подходы к реализации технологии танцевального флешмоба на уровне дошкольного и начального общего образования Старовойтова Елена Николаевна, методист, педагог дополнительного образования, Грибанова Светлана Анатольевна, педагог дополнительного образования, инструктор по физической культуре, ГБОУ прогимназии № 624 «Радуга» Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

Использование технологий смартмоб и флешмоб для оптимизации коррекционно-воспитательного процесса в ДОО Диваева Ирина Владимировна, педагог, Зеленовская Татьяна Леонидовна музыкальный руководитель ГБДОУ детский сад комбинированного вида № 112 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

Флешмоб, как средство работы с детьми старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи Лаптева Марина Александровна, воспитатель, Николенко Галина Борисовна, заместитель руководителя ОУ ГБДОУ № 99 компенсирующего вида Выборгского района Санкт-Петербурга

Социальные акции «дети-детям» как средство позитивной социализации школьников и дошкольников Шумова Наталья Владимировна, учитель начальных классов, заместитель директора по УВР, Федорова Наталья Александровна, учитель начальных классов, Кутерина Марина Михайловна, учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 644 Приморского района Санкт Петербурга, Кернер Ольга Андреевна, инструктор по физической культуре ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга

Танцевальный флешмоб как инновационная форма организации двигательной активности детей Максимова Ольга Владимировна, педагог дополнительного образования ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга

11.12.2019 г. Городская конференция «Формы организации театрально-игровой деятельности в ДОО»

Опубликовано: 14 ноября 2019

ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЯ

Регистрационный лист мероприятия

Видеоматерилы конференции можно посмотреть тут >>

Информационно-методический центр Приморского района Санкт-Петербурга о мероприятии посмотреть тут >>

СЕРТИФИКАТ ДОКЛАДЧИКА

СЕРТИФИКАТ УЧАСТНИКА

Театрализованная деятельность в детском саду Янковская Валентина Михайловна, заведующий ГБДОУ детский сад №62 Приморского района г. Санкт-Петербурга Старина Евгения Валентиновна, педагог дополнительного образования ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга Ахтырская Юлия Викторовна, старший воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района г. Санкт-Петербурга

Реализация театрализованной деятельности в проекте «Сказка Фиолетового леса» Параняк Лилия Степановна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга Параняк Светлана Анатольевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Театрализованная деятельность в детском саду посредством формы визуального искусства “Теневой пластический театр. Живое актёрское исполнение” Борисова Алена Николаевна, музыкальный руководитель ГБДОУ детского сада № 64 Приморского района Санкт-Петербурга

Развитие эмпатии через театрализацию у детей младшего возраста. Опыт канадских коллег Алдохина Настасья Дмитриевна, воспитатель ГБДОУ детского сада № 64 Приморского района Санкт-Петербурга

Вальдорфская методика развития театрализации в рамках государственного детского сада в соответствии с ФГОС ДО Невская Тамара Вячеславовна, воспитатель ГБДОУ детского сада № 64 Приморского района Санкт-Петербурга

Театрализованная деятельность как средство формирования инициативы, самостоятельности дошкольников и поддержки детской индивидуальности Штыкова Лариса Леонидовна, старший, воспитатель ГБДОУ детский сад № 39 Калининского района Санкт-Петербурга Босова Любовь Анатольевна, заведующий ГБДОУ детский сад № 39 Калининского района Санкт-Петербурга

14.11.2019 г. Городской семинар «Игровые технологии интеллектуально-творческого развития детей дошкольного возраста»

Опубликовано: 09 ноября 2019

ПРОГРАММА СЕМИНАРА

Регистрационный лист

Сертификат докладчика

Головоломки как основа интеллектуального развитие дошкольников Кочкина Елена Вячеславовна, педагог- психолог ГБДОУ детский сад 64 Приморского района Санкт-Петербурга

Развитие креативности через игру. Советы Джанни Родари Куракина Яна Ивановна, Заместитель заведующего по УВР ГБДОУ детский сад N 64 Приморского района Санкт-Петербурга

Развитие эмоционального интеллекта детей дошкольного возраст через игровые технологии робототехники Беликова Татьяна Владимировна, педагог-психолог ГБДОУ детский сад № 64 Калининского района Санкт-Петербурга

Игровые технологии организации досуга дошкольников в современном библиотечном пространстве Барсукова Ольга Дмитриевна, библиотекарь ведущей категории, Инна Викторовна Шаплева, заведующий библиотекой «Книгопирк» ГБУ «Централизованная библиотечная система Приморского района»

Использование игровых технологий в музыкально-творческом развитии дошкольников Бутова Ольга Викторовна, музыкальный руководитель Домнина Альфия Рифатовна, воспитатель ГБДОУ 62 Приморского района Санкт-Петербурга

Виды игровых заданий с дошкольниками в практике реализации программы дополнительного образования «Традиция на ладошке» Старовойтова Елена Николаевна, методист, педагог дополнительного образования, кандидат культурологи, Казанникова Анна Вячеславовна, зам директора, педагог дополнительного образования, кандидат педагогических наук Прогимназии №624 «Радуга» Адмиралтейского района

Обучение родителей технологиям интеллектуально-творческого развития детей раннего возраста. Дистанционные игровые марафоны Кернер Ольга Андреевна, инструктор адаптивной физической культуры Федорова Татьяна Арнольдовна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Современные технологии интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста Петелина Ольга Игоревна, воспитатель ГБДОУ детский сад 51 Калининского района Санкт-Петербурга

Методический кейс «Учимся видеть-учимся говорить» Гвоздева Оксана Валентиновна, учитель-дефектолог, Румянцева Татьяна Борисовна, учитель-дефектолог ГБДОУ детский сад N26 Красносельского района Санкт-Петербурга

Инновационные технологии позитивной социализации дошкольников Янковская Валентина Михайловна, заведующий, Ахтырская Юлия Викторовна, старший воспитатель, Кернер Ольга Андреевна, инструктор адаптивной физической культуры БДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Технология создания мультфильмов со старшими дошкольниками как средство развития интеллекта, связной речи и воображения Медведева Валерия Валерьевна, учитель-логопед ГБДОУ детский сад № 64 Приморского района Санкт-Петербурга

Мультипликация как возможность коррекционного процесса в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР Разуева Светлана Юрьевна, воспитатель,

Осипова Вера Игоревна, учитель-логопед ГБДОУ детский сад №31 Калининского района Санкт-Петербурга

Районный семинар «Классика и инновации в реализации ФГОС ДО» 23.10.2019 г.

Опубликовано: 09 ноября 2019

Программа мероприятия

Регистрационный лист

Непосредственно образовательная деятельность с детьми младшей группы «Осень»

Непосредственно образовательная деятельность с детьми средней группы «Животные в лесу»

Непосредственно образовательная деятельность с детьми средней группы «Фруктовая семейка»

Районный семинар «Формирование эмпатии старших дошкольников» 30.10.2019 г.

Опубликовано: 06 ноября 2019

30.10.2019 г. в ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга прошел районный семинар «Формирование эмпатии старших дошкольников».

В ходе семинара был представлен опыт различных образовательных организаций Приморского района: ГБДОУ детский сад №45, ГБДОУ детский сад №70, ГБДОУ детский сад № 62, Дворца творчества детей и молодежи «Молодежный творческий Форум Китеж плюс», Этно-досугового центра «Пригожница». Были затронуты темы Гражданско-патриотического воспитания, Музейной педагогики, народной педагогики, авторской сказки, театрализации, социальных акций “Дети-детям”, а так же развития эмпатии у детей раннего возраста.

Благодарим участников семинара за представленный опыт.

Программа мероприятия

Регистрационный лист

“Социальные акции «Дети-детям» в развитии эмпатии старших дошкольников и младших школьников” Кернер Ольга Андреевна

“Формирование сопереживания, сочувствия, содействия на примере авторской сказки «Сказка про Матрену, Солдата, Бабу Ягу и Матрешку»” Иванова Алла Владимировна, Ахтырская Юлия Викторовна

“Возможности проектной деятельности в контексте развития эмпатии старших дошкольников” Большакова Светлана Александровна, Васильева Лидия Сергеевна

Районный семинар «Подходы к эффективному оздоровлению дошкольников в условиях ДОО и семьи» 08.10.2019 г.

Опубликовано: 09 октября 2019

08.10.2019 г. в ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт- Петербурга прошел районный семинар «Подходы к эффективному оздоровлению дошкольника в условиях ДОО и семьи».

В ходе семинара был представлен опыт нескольких образовательных организаций Приморского района: ГБДОУ детский сад №25, ГБДОУ детский сад № 71, ГБДОУ детский сад №62, Этно-досугового центра «Пригожница».

Доклады и мастер-классы участников семинара раскрыли темы современного подхода к оздоровлению детей раннего возраста, вариативности форм организации физической активности детей до 3 лет с ОВЗ и их семей в Службе ранней помощи, приобщения дошкольников к здоровому образу жизни через русские народные игры, театрализации в области «физическое развитие», элементы прикладного плавания для формирования основ собственной безопасности, здоровьесберегающих технологий на занятиях вокалом, иппотерапии как средства физического и эмоционального воспитания дошкольников.

Благодарим участников семинара за представленный опыт.

Программа мероприятия

Лист регистрации

Иппотерапия как средство физического и эмоционального воспитания детей 5-7 лет

Применение здоровьесберегающих технологий на занятиях вокалом

Приобщение дошкольников к здоровому образу жизни через русские народные игры «В игре да в дороге людей узнаю»

Проект «Я здоровым быть хочу!»

Разнообразие и вариативность форм организации физической активности детей до 3 лет с ОВЗ и их семей в Службе ранней помощи

Реализация Образовательной Области «Физическое развитие» посредством театрализации

Современные подходы к оздоровлению детей раннего возраста

Городской семинар «Инновационный подход к организации воспитательно-образовательной деятельности в ДОО» 05.09.2019 г.

Опубликовано: 30 сентября 2019

Программа мероприятия

План мероприятий ГБДОУ детский сад №62 Приморского района г. Санкт-Петербурга на 2019-2020 учебный год

Опубликовано: 03 июля 2019

Федеральные проекты и программы национального проекта «Образование».

Образовательное учреждение рассматривает актуальные вопросы современной системы образования в рамках приоритетного национального проекта “Образование”:

«Современные подходы к эффективному оздоровлению дошкольника в условиях ДОО и семьи»

«Формирование эмоциональной эмпатии старших дошкольников»

«Игровые технологии интеллектуально-творческого развития детей дошкольного возраста»

«Формы организации театрально-игровой деятельности в ДОО»

«Смартмоб и флэшмоб как средство позитивной социализации дошкольника»

«Этнокультурное развитие детей дошкольного возраста»

«Совершенствование возможностей раннего развития детей в условиях дошкольного образования»

«Поддержка одаренного ребенка в условиях ДОО, семьи и школы»

План мероприятий на 2019-2020 учебный год

Возможно очное участия в семинарах и конференция:

устное выступление с докладом и презентацией;
стендовый доклад;
проведение мастер-класса для педагогов.

Возможно сочетание различных форм участия.

Вопросы об участии в мероприятиях 2019-2020 учебного года

можно задать по эл. почте jull2000@mail.ru

или тел. +79112941751

Юлия Викторовна Ахтырская старший воспитатель

Всероссийский научно-практический семинар для слушателей авторского курса В.В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры» – игровая технология интеллектуально-творческого развития детей дошкольного и младшего школьного возраста» 06 июня 2019 года

Опубликовано: 08 июня 2019

ПРОГРАММА СЕМИНАРА

Подведение итогов работы творческой группы «Школа тьютора» 30 мая 2019 года

Опубликовано: 30 мая 2019

Уважаемые участники творческой группы, мы в течение учебного года старались сделать наши встречи интересными и максимально полезными для Вас.

Спасибо Вам за сотрудничество!

Приказ об организации работы творческой группы “Школа тьютора” в 2018-2019 учебном году.

Состав творческой группы “Школа тьютора”

План работы творческой группы “Школа тьютора” на 2018-2019 учебный год

Подведение итогов работы творческой группы «Школа молодого воспитателя» 29 мая 2019 года

Опубликовано: 29 мая 2019

Спасибо Вам за сотрудничество!

Приказ об организации работы творческой группы “Школа молодого воспитателя” в 2018-2019 учебном году.

Состав творческой группы “Школа молодого воспитателя”

План работы творческой группы “Школа молодого воспитателя” на 2018-2019 учебный год

Районная практическая конференция «Педагогический опыт в реализации ФГОС ДО» из опыта работы творческих групп «Школа молодого воспитателя» и «Школа тьютора» состоится 17 мая в 13.30

Опубликовано: 01 мая 2019

ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЯ

Регистрационный лист

«Построение системы мотивации педагогов в современном образовательном учреждении» Кернер Ольга Андреевна, инструктор по физической культуре ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

«Основные формы работы с детьми при обучении правилам дорожной безопасности» Ковалева Кристина Игоревна, воспитатель ГБДОУ детский сад № 25 Приморского района Санкт-Петербурга

Роль художественных средств в речетворческой активности старших дошкольников Осипова С.А., воспитатель ГБДОУ детский сад №46 Приморского района Санкт-Петербурга

«Дидактические игры» Павлова Татьяна Александровна, воспитатель ГБДОУ детский сад №74 Приморского района Санкт-Петербурга

«Развитие навыков речевого творчества у детей с ТНР» Сидоренко А. Л., воспитатель ГБДОУ детский сад №46 Приморского района Санкт-Петербурга

«Формы работы с детьми по профилактике безопасности на дороге» Чекарева Наталья Владимировна, воспитатель ГБДОУ детский сад № 25 комбинированного вида Приморского района Санкт-Петербурга

«Дидактические игры как средство формирования математических представлений у дошкольников» Шабанова Елена Петровна, воспитатель Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №74 Приморского района Санкт-Петербурга

АРХИВ НОВОСТЕЙ

Опубликовано: 09 апреля 2019

Уважаемые коллеги, родители и гости сайта.

Обращаем Ваше внимание на наличие страницы сайта “АРХИВ НОВОСТЕЙ” в котором Вы можете найти информацию о мероприятиях 2016-2018 гг.

Перейти на страницу сайта “АРХИВ НОВОСТЕЙ” https://ds62spb.ru/arhiv-novostej/

РАЙОННАЯ МАСТЕРСКАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ “СТАЖИРОВКА” 24 АПРЕЛЯ 2019 ГОДА

Опубликовано: 09 апреля 2019

ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЯ

РЕГИСТРАЦИОННЫЙ ЛИСТ УЧАСТНИКОВ СЕМИНАРА

«Основные формы работы с детьми дошкольного возраста при знакомстве с городом» Сидоренко Анна Леонидовна, Чигладзе Марина Нисаковна, Крылова Татьяна Игоревна, Осипова Светлана Александровна, воспитатели ГБДОУ детский сад №46 Приморского района г. Санкт-Петербурга

Основные формы работы с детьми в ходе подготовки к празднику, посвященному «Дню матери». ГБДОУ детский сад № 25 Приморского района г. Санкт-ПетербургаЧекарева Наталья Владимировна, воспитатель

«Культурные практики в театрализованной деятельности» Коваленко Любовь Анатольевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №67 Приморского района г. Санкт-Петербурга

РАЙОННЫЙ СЕМИНАР «НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ СОТРУДНИЧЕСТВА С РОДИТЕЛЯМИ. «ДЕТСКИЙ САД ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ» 26 МАРТА 2019 ГОДА

Опубликовано: 26 марта 2019

ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЯ

Регистрационный лист

«Взаимодействие с семьями воспитанников в реализации проектной деятельности», Васильева Лидия Сергеевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга, Большакова Светлана Александровна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

«Открытые формы работы с родителями «Приходите в гости к нам», Борисова Алена Николаевна музыкальный руководитель ГБДОУ № 64 Приморского района Санкт-Петербурга

«Вариативные формы работы с детьми раннего возраста и их семьями», Кернер Ольга Андреевна, инструктор по адаптивной физической культуре ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга, Ахтырская Юлия Викторовна, старший воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга, Федорова Татьяна Арнольдовна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга Иванова Алла Владимировна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

«Обобщение опыта взаимодействия с родителями в комбинированных группах ДОО», Демченко Наталья Викторовна, педагог-психолог, старший воспитатель ГБДОУ №29 Выборгского района Санкт-Петербурга

«Дистанционное обучение родителей детей раннего и младшего дошкольного возраста в форме игровых марафонов: практическая организация в ДОО» , Федорова Татьяна Арнольдовна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга, Кернер Ольга Андреевна, методист ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

«Помощь родителям в адаптации и социализации детей раннего возраста», Параняк Светлана Анатольевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга, Параняк Лилия Степановна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

«Вовлечение родителей в жизнь ДОО через совместное творчество», Аникеева Ольга Петровна, воспитатель ГБДОУ № 64 Приморского района Санкт-Петербурга

«Реализация модели семейно-педагогической общности, как форма сетевого взаимодействия ДОО», Трифонова Лидия Сергеевна, музыкальный руководитель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

«Эффективные формы взаимодействия с родителями», Трофимова Мария Сергеевна, воспитатель ГБДОУ №29 Выборгского района Санкт-Петербурга

«Взаимодействие с родителями в реализации проекта «Поколение 2030», Янковская Валентина Михайловна, заведующий ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга Ахтырская Юлия Викторовна, старший воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга, Кернер Ольга Андреевна, методист ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

«Работа с семьей в рамках знакомства с профессиями», Гончарова Викторина Александровна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Новый порядок комплектования

Опубликовано: 15 февраля 2019

Распоряжение Комитета по Образованию Правительство Санкт-Петербурга от 31.01.2019 г № 301-р

«Об утверждении Порядка комплектования воспитанниками государственных образовательных учреждений, реализующих образовательную программу дошкольного образования, находящихся в ведении администраций районов Санкт-Петербурга»

ЧИТАТЬ ДОКУМЕНТ

РАЙОННЫЙ СЕМИНАР «СОВРЕМЕННЫЕ ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА» 20.02.2019 г.

Опубликовано: 15 февраля 2019

ПРОГРАММА СЕМИНАРА

Регистрационный лист

В программе:

Вебинар «Патриотическое воспитание дошкольников»

«Порядок организации работы по гражданско-патриотическому воспитанию детей в возрасте 5-7 лет»

Беседа-презентация с мастер-классом «Солдатское письмо»

Презентация опыта реализации проекта по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста «Вперед, Россия!»

«Формирование привычных представлений дошкольников о Родине»

«Этнокультурное воспитание дошкольников»

Спортивный праздник «Да здравствует, смелость, отвага и ловкость!»

ГОРОДСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ТВОРЧЕСТВО ПУТЬ К СЕБЕ И СОВРЕМЕННОМУ ЧИТАТЕЛЮ» 22 ФЕВРАЛЯ 2019 ГОДА

Опубликовано: 15 февраля 2019

ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЯ

Регистрационный лист участников

Сертификат докладчика

Школа волонтеров чтения: родители как авторы литературных проектов

Метод проектов в формировании читательской культуры детей дошкольного возраста и их родителей

Инновационные формы знакомства старших дошкольников с художественной литературой

Развитие интереса детей к чтению средствами физической культуры

Арт-терапия как технология развития творческих способностей дошкольников

Волшебный мир сказок в детском саду и школе

Образовательные ситуации по ознакомлению старших дошкольников с современной детской литературой

От литературного чтения к литературному творчеству

РАЙОННЫЙ СЕМИНАР «ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ КАК РЕСУРС ЭФФЕКТИВНОЙ РАБОТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА» 15 ФЕВРАЛЯ 2019 ГОДА

Опубликовано: 14 февраля 2019

ПРОГРАММА РАЙОННОГО СЕМИНАРА «ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ КАК РЕСУРС ЭФФЕКТИВНОЙ РАБОТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА»

Регистрационный лист

Мотивация профессионального развития – процесс побуждения педагога к активной педагогической деятельности, направленной на получение нового качественного результата и личное развитие в профессии.

Цель семинара: повышение компетенции участников семинара в вопросах профессиональной мотивации педагогических сотрудников.

Задачи:

1.Определение понятий: профессиональная мотивация, эффективное управление, ресурсы эффективного управления, целостный педагогический коллектив и др.

2.Изучение опыта ОУ в вопросах повышения профессиональной мотивация педагогического коллектива.

3.Анализ факторов, мотивирующих педагогов к эффективной работе, профессиональному развитию.

4.Определение оптимальных методов мотивации персонала в современном образовательном учреждении.

МАТЕРИАЛЫ СЕМИНАРА

«Построение системы мотивации педагогов в современном образовательном учреждении» Янковская Валентина Михайловна, заведующий ГБДОУ детский сад №62 Приморского района г. Санкт-Петербурга Ахтырская Юлия Викторовна, старший воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга Кернер Ольга Андреевна, методист, инструктор по адаптивной физкультуре ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

«Профессиональная мотивация как ресурс эффективной работы педагогического коллектива» Егорова Яна Михайловна, воспитатель ГБДОУ № 5 Калининского района Санкт-Петербурга

«Мотивация профессионального развития и психологическая поддержка педагогов ДОО» Кирикова Ирина Сергеевна, педагог-психолог ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Анкета «Уровень профессиональной мотивации коллектива»

Анкета «Наличие/отсутствие профессиональной мотивации коллектива»

МЫ ГОРДИМСЯ ВАМИ!

Опубликовано: 12 октября 2018

Творческий коллектив детского сада стал победителем конкурса “За нравственный подвиг учителя”

Не откладывайте уплату налога на последний день!

Опубликовано: 07 октября 2018

Кем мечтают стать дети?

В добрый путь!

Посмотреть видео проекта можно по ссылке

https://youtu.be/XbX6wR_V1Kc

Срок действия направления

Уважаемые родители будущих воспитанников!

Обращаем ваше внимание на то, что срок действия направления составляет – 30 дней. Просим быть внимательными!

В соответствии с п. 2.8.2 Административного регламента администрации района Санкт-Петербурга по предоставлению государственной услуги по комплектованию государственных образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования, находящихся в ведении администрации района Санкт-Петербурга, утвержденным распоряжением Комитета по образованию от 03.08.2015 № 3748-р, при приеме детей в образовательную организацию, соблюдать срок действия направления – 30 дней.

В случае неявки заявителя в образовательную организацию для подачи документов в сроки действия направления, ребенок включается в список следующего года – т.е. направление утрачивает силу – аннулируется, а заявление переносится в очередь следующего года.

Рейтинг НСОКО

Официальная страница с результатами независимой оценки качеcтва оказания услуг организациями социальной сферы на сайте www.bus.gov.ru

Вы можете ознакомится, пройдя по ссылке: http://bus.gov.ru/pub/independentRating/list1