ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №62 ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

ТЕЛЕФОН, ФАКС ПРИЁМНОЙ:

(812) 342-81-36

 

197227,

Г. САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, УЛ. ГАККЕЛЕВСКАЯ, Д.33, К.2

 

E-MAIL: DSAD62SPB@MAIL.RU

 

ЧАСЫ ПРИЁМА ЗАВЕДУЮЩЕГО:

ВТОРНИК 15:00-18:00

ЧЕТВЕРГ 10:00-12:00

Новости

Дежурные детские сады на период с 30.03.2020 по 03.04 2020 г.
Опубликовано: 29 марта 2020

Уважаемые родители!

Для детей, родители которых продолжат работу в нерабочую неделю с 30.03 по 03.04 (работники предприятий непрерывного цикла, учреждений здравоохранения, правоохранительных органов и иных организаций, обеспечивающих жизнедеятельность города) организованы группы в дежурных детских садах Приморского  района.

  • Детский сад N 77 (Богатырский пр., 60/5)
  • Детский сад N 68 (Мебельная ул., 23 А)
  • Детский сад N 67 (Шуваловский пр., 61 к.1)
  • Детский сад N 57 (Королева пр., 42 к.2)
  • Детский сад N 49 (Маршала Новикова ул., 2 к.2)
  • Детский сад N 44 (Королева пр., 27к. 3)
  • Детский сад N 40 (Школьная ул., 74)
  • Детский сад N 9 (Репищева ул., 17 к.2 А)
  • Детский сад N 8 (Серебристый бул., 6 к.2 А)

Для посещения дежурного сада необходимо:

  1. Определить удобный для посещения детский сад из числа дежурных;
  2. В выбранном дежурном саду написать заявление о приеме ребёнка. Медицинская карта будет передана в учреждение сотрудниками детского сада, который в обычное время посещает ребёнок;
  3. Предоставить в дежурный детский сад справку с места работы родителей. Справку можно принести в понедельник утром или после работы, во вторник утром.

Дежурные сады начинают работать с 7.00 понедельника 30 марта.

Все мероприятия марта 2020 г. отменены.
Опубликовано: 23 марта 2020
11.03.2020 г. Городской семинар «Совершенствование возможностей раннего развития детей в условиях дошкольного образования»
Опубликовано: 04 марта 2020

ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЯ

ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ

Организация Службы ранней помощи в ДОО

Взаимодействие специалистов Службы ранней помощи

Физическая активность малышей Службы ранней помощи

Дистанционные игровые марафоны для развития детей раннего возраста в семье

LЕGO-конструирование и моделирование с детьми раннего возраста

Организация дополнительного образования детей раннего возраста в детском саду

Использование технологии В.В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры» в организации образовательного и игрового пространства в группах раннего возраста

Реализация проекта «Научите нас думать и говорить»

Организация «Службы ранней помощи» на базе ГБДОУ компенсирующего вида

Коммуникативные практики как эффективное средство взаимодействия в системе «Педагог-Ребенок-Родитель»

Организация педагогического процесса в группах раннего возраста как одно из условий успешной адаптации детей и родителей к условиям ДОО

Игры и игровые упражнения с кинетическим песком в период адаптации детей раннего возраста

Адаптация детей раннего возраста к водной среде в условиях ДОО

Рука – инструмент всех инструментов

Развитие эмоциональной сферы ребенка раннего возраста средствами музыкально-игровой деятельности. Программа «Музыкальная игралочка»

Дополнительное образование детей раннего возраста, получающих дошкольное образование в семье. Программа «Играй, малыш!»

 

11.02.2020 г. Городская конференция «Этнокультурное развитие детей дошкольного возраста»
Опубликовано: 28 января 2020

ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ

РЕГИСТРАЦИОННЫЙ ЛИСТ

«Знакомство с Православными традициями дошкольников и младших школьников» Кутерина Марина Михайловна, учитель начальных классов ГБОУ СОШ №644 Приморского района Санкт Петербурга, Кернер Ольга Андреевна, инструктор по адаптивной физической культуре ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

«Этнокультурное развитие детей дошкольного возраста как важный фактор личностного воспитания» Шаулина Елена Сергеевна, воспитатель, Пулькач Анна Юрьевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №15 Калининского района Санкт-Петербурга

«Ознакомление детей с различными видами и жанрами народного искусства на основе интеграции различных видов детской деятельности» Кошелева Юлия Владимировна, старший воспитатель, Басараб Олеся Александровна воспитатель ГБДОУ детский сад №18 Кронштадтского района Санкт-Петербурга

«По пути к книге через фольклор и сказку» Иванова Алла Владимировна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

«Русские народные игры и игрушки как средство нравственного воспитания дошкольников» Каменная Анна Сергеевна, заведующий, Мартыненко Мария Викторовна, старший воспитатель, Андрианова Марианна Альгимантасовна, воспитатель ГБДОУ детский сад №69 Выборгского района Санкт-Петербурга

«Этнокультурное развитие детей дошкольного возраста» Гулиева Валентина Владимировна, воспитатель, Бахвалова Ольга Анатольевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №76 Красногвардейского района Санкт-Петербурга

«Формы работы по этнокультурному развитию детей с ОВЗ через взаимодействие участников образовательного процесса» Василек Елена Юрьевна, учитель-логопед, Кяльвияйнен Юлия Эйновна, воспитатель ГБДОУ детский сад №99 Выборгского района Санкт-Петербурга

 

 

 

 

24.01.2020 г. Городской семинар «Смартмоб и флешмоб как средство позитивной социализации дошкольников»
Опубликовано: 16 января 2020

ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЯ

РЕГИСТРАЦИОННЫЙ ЛИСТ

Использование флешмобов в работе педагога дополнительного образования в области физкультурно-оздоровительной деятельности с детьми дошкольного и школьного возраста Хусяинова Наталия Шавкятьевна, преподаватель методики физического воспитания ГБПОУ “Педагогический колледж №4 Санкт-Петербурга”, Иванова Дарья Михайловна ГБПОУ студент “Педагогический колледж №4 Санкт-Петербурга”, Гусарова Вероника Сергеевна ГБПОУ студент “Педагогический колледж №4 Санкт-Петербурга”

Совместная деятельность инструктора физическому воспитания и педагогов группы в режимных моментах как часть подготовки и проведения флешмобов Гутникова Людмила Александровна, инструктор по физической культуре, Сидоренко Светлана Борисовна, воспитатель ГБДОУ детский сад № 71 комбинированного вида Приморского района Санкт-Петербурга

Подходы к реализации технологии танцевального флешмоба на уровне дошкольного и начального общего образования Старовойтова Елена Николаевна, методист, педагог дополнительного образования, Грибанова Светлана Анатольевна, педагог дополнительного образования, инструктор по физической культуре, ГБОУ прогимназии № 624 «Радуга» Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

Использование технологий смартмоб и флешмоб для оптимизации коррекционно-воспитательного процесса в ДОО Диваева Ирина Владимировна, педагог, Зеленовская Татьяна Леонидовна музыкальный руководитель ГБДОУ детский сад комбинированного вида № 112 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

Флешмоб, как средство работы с детьми старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи Лаптева Марина Александровна, воспитатель, Николенко Галина Борисовна, заместитель руководителя ОУ ГБДОУ № 99 компенсирующего вида Выборгского района Санкт-Петербурга

Социальные акции «дети-детям» как средство позитивной социализации школьников и дошкольников Шумова Наталья Владимировна, учитель начальных классов, заместитель директора по УВР, Федорова Наталья Александровна, учитель начальных классов, Кутерина Марина Михайловна, учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 644 Приморского района Санкт Петербурга, Кернер Ольга Андреевна, инструктор по физической культуре ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга

Танцевальный флешмоб как инновационная форма организации двигательной активности детей Максимова Ольга Владимировна, педагог дополнительного образования ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга

 

11.12.2019 г. Городская конференция «Формы организации театрально-игровой деятельности в ДОО»
Опубликовано: 14 ноября 2019

ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЯ

Регистрационный лист мероприятия

Видеоматерилы конференции можно посмотреть тут >>

Информационно-методический центр Приморского района Санкт-Петербурга о мероприятии посмотреть тут >> 

СЕРТИФИКАТ ДОКЛАДЧИКА

СЕРТИФИКАТ УЧАСТНИКА

Театрализованная деятельность в детском саду Янковская Валентина Михайловна, заведующий ГБДОУ детский сад №62 Приморского района г. Санкт-Петербурга Старина Евгения Валентиновна, педагог дополнительного образования ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга Ахтырская Юлия Викторовна, старший воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района г. Санкт-Петербурга

Реализация театрализованной деятельности в проекте «Сказка Фиолетового леса» Параняк Лилия Степановна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга Параняк Светлана Анатольевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Театрализованная деятельность в детском саду посредством формы визуального искусства “Теневой пластический театр. Живое актёрское исполнение” Борисова Алена Николаевна, музыкальный руководитель ГБДОУ детского сада № 64 Приморского района Санкт-Петербурга

Развитие эмпатии через театрализацию у детей младшего возраста. Опыт канадских коллег Алдохина Настасья Дмитриевна, воспитатель ГБДОУ детского сада № 64 Приморского района Санкт-Петербурга

Вальдорфская методика развития театрализации в рамках государственного детского сада в соответствии с ФГОС ДО Невская Тамара Вячеславовна, воспитатель ГБДОУ детского сада № 64 Приморского района Санкт-Петербурга

Театрализованная деятельность как средство формирования инициативы, самостоятельности дошкольников и поддержки детской индивидуальности Штыкова Лариса Леонидовна, старший, воспитатель ГБДОУ детский сад № 39 Калининского района Санкт-Петербурга Босова Любовь Анатольевна, заведующий ГБДОУ детский сад № 39 Калининского района Санкт-Петербурга

 

 

 

14.11.2019 г. Городской семинар «Игровые технологии интеллектуально-творческого развития детей дошкольного возраста»
Опубликовано: 09 ноября 2019

ПРОГРАММА СЕМИНАРА

Регистрационный лист

Сертификат докладчика

Головоломки как основа интеллектуального развитие дошкольников Кочкина Елена Вячеславовна, педагог- психолог ГБДОУ детский сад 64 Приморского района Санкт-Петербурга

Развитие креативности через игру. Советы Джанни Родари Куракина Яна Ивановна, Заместитель заведующего по УВР ГБДОУ детский сад N 64 Приморского района Санкт-Петербурга

Развитие эмоционального интеллекта детей дошкольного возраст через игровые технологии робототехники Беликова Татьяна Владимировна, педагог-психолог ГБДОУ детский сад № 64 Калининского района Санкт-Петербурга

Игровые технологии организации досуга дошкольников в современном библиотечном пространстве Барсукова Ольга Дмитриевна, библиотекарь ведущей категории, Инна Викторовна Шаплева, заведующий библиотекой «Книгопирк» ГБУ «Централизованная библиотечная система Приморского района»

Использование игровых технологий в музыкально-творческом развитии дошкольников Бутова Ольга Викторовна, музыкальный руководитель Домнина Альфия Рифатовна, воспитатель ГБДОУ 62 Приморского района Санкт-Петербурга

Виды игровых заданий с дошкольниками в практике реализации программы дополнительного образования «Традиция на ладошке» Старовойтова Елена Николаевна, методист, педагог дополнительного образования, кандидат культурологи, Казанникова Анна Вячеславовна, зам директора, педагог дополнительного образования, кандидат педагогических наук Прогимназии №624 «Радуга» Адмиралтейского района

Обучение родителей технологиям интеллектуально-творческого развития детей раннего возраста. Дистанционные игровые марафоны Кернер Ольга Андреевна, инструктор адаптивной физической культуры Федорова Татьяна Арнольдовна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Современные технологии интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста Петелина Ольга Игоревна, воспитатель ГБДОУ детский сад 51 Калининского района Санкт-Петербурга

Методический кейс «Учимся видеть-учимся говорить» Гвоздева Оксана Валентиновна, учитель-дефектолог, Румянцева Татьяна Борисовна, учитель-дефектолог ГБДОУ детский сад N26 Красносельского района Санкт-Петербурга

Инновационные технологии позитивной социализации дошкольников Янковская Валентина Михайловна, заведующий, Ахтырская Юлия Викторовна, старший воспитатель, Кернер Ольга Андреевна, инструктор адаптивной физической культуры  БДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Технология создания мультфильмов со старшими дошкольниками как средство развития интеллекта, связной речи и воображения Медведева Валерия Валерьевна, учитель-логопед ГБДОУ детский сад № 64 Приморского района Санкт-Петербурга

Мультипликация как возможность коррекционного процесса в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР Разуева Светлана Юрьевна, воспитатель,

Осипова Вера Игоревна, учитель-логопед  ГБДОУ детский сад №31 Калининского района Санкт-Петербурга

 

 

 

Районный семинар «Классика и инновации в реализации ФГОС ДО» 23.10.2019 г.
Опубликовано: 09 ноября 2019

Программа мероприятия

Регистрационный лист

Непосредственно образовательная деятельность с детьми младшей группы «Осень»

Непосредственно образовательная деятельность с детьми средней группы «Животные в лесу»

Непосредственно образовательная деятельность с детьми средней группы «Фруктовая семейка»

 

Районный семинар «Формирование эмпатии старших дошкольников» 30.10.2019 г.
Опубликовано: 06 ноября 2019
30.10.2019 г. в ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга прошел районный семинар «Формирование эмпатии старших дошкольников».
В ходе семинара был представлен опыт различных образовательных организаций Приморского района: ГБДОУ детский сад №45, ГБДОУ детский сад №70, ГБДОУ детский сад № 62, Дворца творчества детей и молодежи «Молодежный творческий Форум Китеж плюс», Этно-досугового центра «Пригожница». Были затронуты темы Гражданско-патриотического воспитания, Музейной педагогики, народной педагогики, авторской сказки, театрализации, социальных акций “Дети-детям”, а так же развития эмпатии у детей раннего возраста.

Благодарим  участников семинара за представленный опыт.

Программа мероприятия

Регистрационный лист

“Социальные акции «Дети-детям» в развитии эмпатии старших дошкольников и младших школьников” Кернер Ольга Андреевна

“Формирование сопереживания, сочувствия, содействия на примере авторской сказки «Сказка про Матрену, Солдата, Бабу Ягу и Матрешку»” Иванова Алла Владимировна, Ахтырская Юлия Викторовна

“Возможности проектной деятельности в контексте развития эмпатии старших дошкольников”  Большакова Светлана Александровна, Васильева Лидия Сергеевна

  

Районный семинар «Подходы к эффективному оздоровлению дошкольников в условиях ДОО и семьи» 08.10.2019 г.
Опубликовано: 09 октября 2019
08.10.2019 г. в ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт- Петербурга прошел районный семинар «Подходы к эффективному оздоровлению дошкольника в условиях ДОО и семьи».
В ходе семинара был представлен опыт нескольких образовательных организаций Приморского района: ГБДОУ детский сад №25, ГБДОУ детский сад № 71, ГБДОУ детский сад №62, Этно-досугового центра «Пригожница».
Доклады и мастер-классы участников семинара раскрыли темы современного подхода к оздоровлению детей раннего возраста, вариативности форм организации физической активности детей до 3 лет с ОВЗ и их семей в Службе ранней помощи, приобщения дошкольников к здоровому образу жизни через русские народные игры, театрализации в области «физическое развитие», элементы прикладного плавания для формирования основ собственной безопасности, здоровьесберегающих технологий на занятиях вокалом, иппотерапии как средства физического и эмоционального воспитания дошкольников.

Благодарим  участников семинара за представленный опыт.

Программа мероприятия

Лист регистрации

Иппотерапия как средство физического и эмоционального воспитания детей 5-7 лет

Применение здоровьесберегающих технологий на занятиях вокалом

Приобщение дошкольников к здоровому образу жизни через русские народные игры «В игре да в дороге людей узнаю»

Проект «Я здоровым быть хочу!»

Разнообразие и вариативность форм организации физической активности детей до 3 лет с ОВЗ и их семей в Службе ранней помощи

Реализация Образовательной Области «Физическое развитие» посредством театрализации

Современные подходы к оздоровлению детей раннего возраста

 

Все новости