ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №62 ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

ТЕЛЕФОН, ФАКС ПРИЁМНОЙ:

(812) 342-81-36

 

197227,

Г. САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, УЛ. ГАККЕЛЕВСКАЯ, Д.33, К.2

 

E-MAIL: DSAD62SPB@MAIL.RU

 

ЧАСЫ ПРИЁМА ЗАВЕДУЮЩЕГО:

ВТОРНИК 15:00-18:00

ЧЕТВЕРГ 10:00-12:00

Новости

25 июня 2020 г. Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогическое мастерство и педагогические технологии»
Опубликовано: 29 мая 2020

В рамках реализации договора о сетевом партнерстве с “Центром креативной педагогики и психологии”

25 июня пройдет Всероссийская практическая конференция в дистанционном формате «Педагогическое мастерство и педагогические технологии»

Приглашаем к участию педагогов всех образовательных учреждений.

Конференция будет проведена в 13.00.

ПРОЙТИ РЕГИСТРАЦИЮ

Необходимую информацию можно получить по эл. почте:   avtorskiy.seminar@bk.ru

Подготовленный материал высылать на эл. почту:   avtorskiy.seminar@bk.ru

до 24.06.2020 г.

По итогам Всероссийской научно-практической конференции будет издан сборник материалов конференции с присвоением ISBN (международного стандартного книжного номера)  ОФОРМЛЕНИЕ СТАТЬИ

ФОРМИРУЕТСЯ ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ 

Взаимодействие участников образовательных отношений в реализации проекта «Семья сильна, когда крыша одна»

Трифонова Лидия Сергеевна, музыкальный руководитель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Реализация проекта “Год памяти и славы – 2020”

КНИГА “ПАМЯТЬ ПОКОЛЕНИЙ МЫ В СЕРДЦЕ СОХРАНИМ”

Глава 1 «Бессмертный полк» – сохранение личной, семейной памяти об участниках Великой Отечественной войны.

Глава 2 «Для Вас, ветераны!» – коллекция военных песен и песен о войне в исполнении воспитанников и педагогов детского сада.

Глава 3 «Мы помним! Мы гордимся!» – стихи о войне в исполнении воспитанников детского сада.

Глава 4 «Они ковали победу» – чтение военных писем, хранящихся в музее “Память поколений”, организованном в детском саду.

Глава 5 «Они сражались за Родину!» – рисунки воспитанников детского сада и выпускников прошлых лет.

Глава 6 «В сердцах и книгах – память о войне» – подборка книг о войне для детей и взрослых.

Глава 7 «Неугасима память поколений!»  – коллекция, подготовленная Русским музеем ко Дню Победы.

Глава 8 «Мы память в сердцах сохраним!» – экскурсия в музей “Память поколений”, организованный в детском саду, рассказ об экспонатах музея. Фильм, подготовленный театральной студией “Куклы едут на войну”.

Глава 9. «Мы поздравляем ветеранов» – видео поздравления ветеранам, музыкальные открытки, подготовленные воспитанниками, совместно с педагогами и родителями.

Поздравление ветеранам Великой Отечественной войны от педагогов детского сада №62 Приморского района Санкт-Петербурга.

 

СЕРТИФИКАТ УЧАСТНИКА

СЕРТИФИКАТ ДОКЛАДЧИКА

11.06.2020 года Всероссийская научно-практическая конференция “Реализация ФГОС в образовательном процессе”
Опубликовано: 21 мая 2020

В рамках реализации договора о сетевом партнерстве с “Центром креативной педагогики и психологии”

11 июня пройдет Всероссийская научно-практическая конференция в дистанционном формате “Реализация ФГОС в образовательном процессе”

Приглашаем к участию педагогов всех образовательных учреждений.

Конференция будет проведена в 13.00.

Для участия в конференции необходимо ПРОЙТИ РЕГИСТРАЦИЮ

Необходимую информацию можно получить по эл. почте:   konferentsiav@yandex.ru

Подготовленный материал высылать на эл. почту konferentsiav@yandex.ru 
до 10.06.2020 г.
По итогам Всероссийской конференции будет издан сборник материалов конференции “Педагогическое мастерство и педагогические технологии” с присвоением ISBN 978-5-600-02716-9 (международного стандартного книжного номера)  ОФОРМЛЕНИЕ СТАТЬИ

ФОРМИРУЕТСЯ ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ 

Пленарное заседание

Непрерывное образование как необходимое условие профессионального роста и развития личности педагога

Расширение социального партнерства как условие формирование профессиональных компетенций педагогов в соответствии со Стандартом 

Янковская Валентина Михайловна, заведующий ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга

Ахтырская Юлия Викторовна, старший воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

 

Секция “Дошкольное образование”

Секция “Начальное общее образование”

Секция “Реализация ФГОС основного общего образования “

Секция “Реализация ФГОС среднего общего образования”

Секция “Реализация ФГОС среднего профессионального образования”

Секция “Реализация ФГОС высшего образования”

Секция “Реализация ФГОС образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья”

Секция «Дополнительное образование детей дошкольного возраста»

Секция «Компетентное родительство»

 

СЕРТИФИКАТ УЧАСТНИКА

СЕРТИФИКАТ ДОКЛАДЧИКА

26 МАЯ 2020 ГОДА РАЙОННЫЙ СЕМИНАР «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ  В РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДО»
Опубликовано: 03 мая 2020
Дежурные детские сады Приморского района
Опубликовано: 29 марта 2020

Уважаемые родители!

На основании Распоряжения Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга  от 06.04.2020 г. №927 “Об организации деятельности образовательных учреждений Санкт-Петербурга” и в соответствии с Порядком посещения воспитанниками государственных образовательных учреждений, реализующих образовательную программу дошкольного образования, находящихся в ведении администраций районов Санкт-Петербурга.

П. 1.2. Дежурная группа формируется для детей граждан, являющихся работниками, указанными в пункте 2 Указа Президента Российской Федерации от 25.03.2020 № 206
«Об объявлении в Российской Федерации нерабочих дней» и пункте 4 Указа Президента Российской Федерации от 02.04.2020 № 239 «О мерах по обеспечению санитарноэпидемиологического благополучия населения на территории Российской Федерации в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (C0VID-19)» (далее – Указы Президента Российской Федерации).

П. 2.3. Зачисление в дежурную группу производится на основании  заявления родителей (законных представителей) воспитанника учреждения дошкольного образования,
находящегося в ведении администрации района Санкт-Петербурга, являющихся работниками, определенными Указами Президента Российской Федерации, и документа с места работы родителей (законных представителей) из организаций, перечисленных в Указах Президента Российской Федерации.

Для детей, родители которых продолжат работу в период по 30.04.2020 г. организованы группы в дежурных детских садах Приморского  района:

  • Детский сад N 77 (Богатырский пр., 60/5)
  • Детский сад N 68 (Мебельная ул., 23 А)
  • Детский сад N 67 (Шуваловский пр., 61 к.1)
  • Детский сад N 57 (Королева пр., 42 к.2)
  • Детский сад N 49 (Маршала Новикова ул., 2 к.2)
  • Детский сад N 44 (Королева пр., 27к. 3)
  • Детский сад N 40 (Школьная ул., 74)
  • Детский сад N 9 (Репищева ул., 17 к.2 А)
  • Детский сад N 8 (Серебристый бул., 6 к.2 А)

Для посещения дежурного сада необходимо:

  1. Определить удобный для посещения детский сад из числа дежурных;
  2. В выбранном дежурном саду написать заявление о приеме ребёнка. Медицинская карта будет передана в учреждение сотрудниками детского сада, который в обычное время посещает ребёнок;
  3. Предоставить в дежурный детский сад справки с места работы родителей.

 

Все мероприятия марта 2020 г. отменены.
Опубликовано: 23 марта 2020
11.03.2020 г. Городской семинар «Совершенствование возможностей раннего развития детей в условиях дошкольного образования»
Опубликовано: 04 марта 2020

ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЯ

ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ

Организация Службы ранней помощи в ДОО

Взаимодействие специалистов Службы ранней помощи

Физическая активность малышей Службы ранней помощи

Дистанционные игровые марафоны для развития детей раннего возраста в семье

LЕGO-конструирование и моделирование с детьми раннего возраста

Организация дополнительного образования детей раннего возраста в детском саду

Использование технологии В.В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры» в организации образовательного и игрового пространства в группах раннего возраста

Реализация проекта «Научите нас думать и говорить»

Организация «Службы ранней помощи» на базе ГБДОУ компенсирующего вида

Коммуникативные практики как эффективное средство взаимодействия в системе «Педагог-Ребенок-Родитель»

Организация педагогического процесса в группах раннего возраста как одно из условий успешной адаптации детей и родителей к условиям ДОО

Игры и игровые упражнения с кинетическим песком в период адаптации детей раннего возраста

Адаптация детей раннего возраста к водной среде в условиях ДОО

Рука – инструмент всех инструментов

Развитие эмоциональной сферы ребенка раннего возраста средствами музыкально-игровой деятельности. Программа «Музыкальная игралочка»

Дополнительное образование детей раннего возраста, получающих дошкольное образование в семье. Программа «Играй, малыш!»

 

11.02.2020 г. Городская конференция «Этнокультурное развитие детей дошкольного возраста»
Опубликовано: 28 января 2020

ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ

РЕГИСТРАЦИОННЫЙ ЛИСТ

«Знакомство с Православными традициями дошкольников и младших школьников» Кутерина Марина Михайловна, учитель начальных классов ГБОУ СОШ №644 Приморского района Санкт Петербурга, Кернер Ольга Андреевна, инструктор по адаптивной физической культуре ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

«Этнокультурное развитие детей дошкольного возраста как важный фактор личностного воспитания» Шаулина Елена Сергеевна, воспитатель, Пулькач Анна Юрьевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №15 Калининского района Санкт-Петербурга

«Ознакомление детей с различными видами и жанрами народного искусства на основе интеграции различных видов детской деятельности» Кошелева Юлия Владимировна, старший воспитатель, Басараб Олеся Александровна воспитатель ГБДОУ детский сад №18 Кронштадтского района Санкт-Петербурга

«По пути к книге через фольклор и сказку» Иванова Алла Владимировна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

«Русские народные игры и игрушки как средство нравственного воспитания дошкольников» Каменная Анна Сергеевна, заведующий, Мартыненко Мария Викторовна, старший воспитатель, Андрианова Марианна Альгимантасовна, воспитатель ГБДОУ детский сад №69 Выборгского района Санкт-Петербурга

«Этнокультурное развитие детей дошкольного возраста» Гулиева Валентина Владимировна, воспитатель, Бахвалова Ольга Анатольевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №76 Красногвардейского района Санкт-Петербурга

«Формы работы по этнокультурному развитию детей с ОВЗ через взаимодействие участников образовательного процесса» Василек Елена Юрьевна, учитель-логопед, Кяльвияйнен Юлия Эйновна, воспитатель ГБДОУ детский сад №99 Выборгского района Санкт-Петербурга

 

 

 

 

24.01.2020 г. Городской семинар «Смартмоб и флешмоб как средство позитивной социализации дошкольников»
Опубликовано: 16 января 2020

ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЯ

РЕГИСТРАЦИОННЫЙ ЛИСТ

Использование флешмобов в работе педагога дополнительного образования в области физкультурно-оздоровительной деятельности с детьми дошкольного и школьного возраста Хусяинова Наталия Шавкятьевна, преподаватель методики физического воспитания ГБПОУ “Педагогический колледж №4 Санкт-Петербурга”, Иванова Дарья Михайловна ГБПОУ студент “Педагогический колледж №4 Санкт-Петербурга”, Гусарова Вероника Сергеевна ГБПОУ студент “Педагогический колледж №4 Санкт-Петербурга”

Совместная деятельность инструктора физическому воспитания и педагогов группы в режимных моментах как часть подготовки и проведения флешмобов Гутникова Людмила Александровна, инструктор по физической культуре, Сидоренко Светлана Борисовна, воспитатель ГБДОУ детский сад № 71 комбинированного вида Приморского района Санкт-Петербурга

Подходы к реализации технологии танцевального флешмоба на уровне дошкольного и начального общего образования Старовойтова Елена Николаевна, методист, педагог дополнительного образования, Грибанова Светлана Анатольевна, педагог дополнительного образования, инструктор по физической культуре, ГБОУ прогимназии № 624 «Радуга» Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

Использование технологий смартмоб и флешмоб для оптимизации коррекционно-воспитательного процесса в ДОО Диваева Ирина Владимировна, педагог, Зеленовская Татьяна Леонидовна музыкальный руководитель ГБДОУ детский сад комбинированного вида № 112 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

Флешмоб, как средство работы с детьми старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи Лаптева Марина Александровна, воспитатель, Николенко Галина Борисовна, заместитель руководителя ОУ ГБДОУ № 99 компенсирующего вида Выборгского района Санкт-Петербурга

Социальные акции «дети-детям» как средство позитивной социализации школьников и дошкольников Шумова Наталья Владимировна, учитель начальных классов, заместитель директора по УВР, Федорова Наталья Александровна, учитель начальных классов, Кутерина Марина Михайловна, учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 644 Приморского района Санкт Петербурга, Кернер Ольга Андреевна, инструктор по физической культуре ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга

Танцевальный флешмоб как инновационная форма организации двигательной активности детей Максимова Ольга Владимировна, педагог дополнительного образования ГБДОУ детский сад № 62 Приморского района Санкт-Петербурга

 

11.12.2019 г. Городская конференция «Формы организации театрально-игровой деятельности в ДОО»
Опубликовано: 14 ноября 2019

ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЯ

Регистрационный лист мероприятия

Видеоматерилы конференции можно посмотреть тут >>

Информационно-методический центр Приморского района Санкт-Петербурга о мероприятии посмотреть тут >> 

СЕРТИФИКАТ ДОКЛАДЧИКА

СЕРТИФИКАТ УЧАСТНИКА

Театрализованная деятельность в детском саду Янковская Валентина Михайловна, заведующий ГБДОУ детский сад №62 Приморского района г. Санкт-Петербурга Старина Евгения Валентиновна, педагог дополнительного образования ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга Ахтырская Юлия Викторовна, старший воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района г. Санкт-Петербурга

Реализация театрализованной деятельности в проекте «Сказка Фиолетового леса» Параняк Лилия Степановна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга Параняк Светлана Анатольевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Театрализованная деятельность в детском саду посредством формы визуального искусства “Теневой пластический театр. Живое актёрское исполнение” Борисова Алена Николаевна, музыкальный руководитель ГБДОУ детского сада № 64 Приморского района Санкт-Петербурга

Развитие эмпатии через театрализацию у детей младшего возраста. Опыт канадских коллег Алдохина Настасья Дмитриевна, воспитатель ГБДОУ детского сада № 64 Приморского района Санкт-Петербурга

Вальдорфская методика развития театрализации в рамках государственного детского сада в соответствии с ФГОС ДО Невская Тамара Вячеславовна, воспитатель ГБДОУ детского сада № 64 Приморского района Санкт-Петербурга

Театрализованная деятельность как средство формирования инициативы, самостоятельности дошкольников и поддержки детской индивидуальности Штыкова Лариса Леонидовна, старший, воспитатель ГБДОУ детский сад № 39 Калининского района Санкт-Петербурга Босова Любовь Анатольевна, заведующий ГБДОУ детский сад № 39 Калининского района Санкт-Петербурга

 

 

 

14.11.2019 г. Городской семинар «Игровые технологии интеллектуально-творческого развития детей дошкольного возраста»
Опубликовано: 09 ноября 2019

ПРОГРАММА СЕМИНАРА

Регистрационный лист

Сертификат докладчика

Головоломки как основа интеллектуального развитие дошкольников Кочкина Елена Вячеславовна, педагог- психолог ГБДОУ детский сад 64 Приморского района Санкт-Петербурга

Развитие креативности через игру. Советы Джанни Родари Куракина Яна Ивановна, Заместитель заведующего по УВР ГБДОУ детский сад N 64 Приморского района Санкт-Петербурга

Развитие эмоционального интеллекта детей дошкольного возраст через игровые технологии робототехники Беликова Татьяна Владимировна, педагог-психолог ГБДОУ детский сад № 64 Калининского района Санкт-Петербурга

Игровые технологии организации досуга дошкольников в современном библиотечном пространстве Барсукова Ольга Дмитриевна, библиотекарь ведущей категории, Инна Викторовна Шаплева, заведующий библиотекой «Книгопирк» ГБУ «Централизованная библиотечная система Приморского района»

Использование игровых технологий в музыкально-творческом развитии дошкольников Бутова Ольга Викторовна, музыкальный руководитель Домнина Альфия Рифатовна, воспитатель ГБДОУ 62 Приморского района Санкт-Петербурга

Виды игровых заданий с дошкольниками в практике реализации программы дополнительного образования «Традиция на ладошке» Старовойтова Елена Николаевна, методист, педагог дополнительного образования, кандидат культурологи, Казанникова Анна Вячеславовна, зам директора, педагог дополнительного образования, кандидат педагогических наук Прогимназии №624 «Радуга» Адмиралтейского района

Обучение родителей технологиям интеллектуально-творческого развития детей раннего возраста. Дистанционные игровые марафоны Кернер Ольга Андреевна, инструктор адаптивной физической культуры Федорова Татьяна Арнольдовна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Современные технологии интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста Петелина Ольга Игоревна, воспитатель ГБДОУ детский сад 51 Калининского района Санкт-Петербурга

Методический кейс «Учимся видеть-учимся говорить» Гвоздева Оксана Валентиновна, учитель-дефектолог, Румянцева Татьяна Борисовна, учитель-дефектолог ГБДОУ детский сад N26 Красносельского района Санкт-Петербурга

Инновационные технологии позитивной социализации дошкольников Янковская Валентина Михайловна, заведующий, Ахтырская Юлия Викторовна, старший воспитатель, Кернер Ольга Андреевна, инструктор адаптивной физической культуры  БДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Технология создания мультфильмов со старшими дошкольниками как средство развития интеллекта, связной речи и воображения Медведева Валерия Валерьевна, учитель-логопед ГБДОУ детский сад № 64 Приморского района Санкт-Петербурга

Мультипликация как возможность коррекционного процесса в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР Разуева Светлана Юрьевна, воспитатель,

Осипова Вера Игоревна, учитель-логопед  ГБДОУ детский сад №31 Калининского района Санкт-Петербурга

 

 

 

Все новости